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Wie sind die FAIRagro Trainingsmaterialien aufgebaut?

Alle Trainingsmaterialien von FAIRagro können nachgenutzt werden. Dafür wurden sie in modularer Form zur Nachnutzung aufbereitet und unter einer offenen Lizenz veröffentlicht.

Inspiriert vom EduBrick Konzept (vgl. Brilhaus et al., 2023)1 wurden die Materialien dafür in ihren kleinsten didaktischen Einheiten bereitgestellt, die sogenannten „Bricks“ (dt.: Bausteine), um eine format- und zielgruppenspezifische Zusammenstellung individueller Trainingsmaterialien zu ermöglichen.

Jeder Brick kann über eine ID identifiziert werden und ist einem Thema und ggf. einem Unterthema zugeordnet. Alle Metainformationen zu den einzelnen Bricks, wie Lernziele, Inhalte, voraussichtliche Lehrdauer sind in auf Themen-Ebene in Lehrdrehbüchern zusammengetragen und über die ID mit den dazugehörigen Präsentationsfolien inklusive Vortragsnotizen und Arbeitsblättern verknüpft.

Was ist ein Lernziel?

„Ein Lernziel beschreibt den nachprüfbaren Zuwachs an Kenntnissen, Fertigkeiten und Haltungen bezogen auf einen bestimmten Lerninhalt“ (Stangl, o. J.)2, der am Ende eines Lernprozesses erreicht werden soll (vgl. Gundermann, 2024)3.

Die Lernziele der FAIRagro Trainingsmaterialien wurden teilweise übernommen oder adaptiert aus der FDM Lernzielmatrix von Petersen et al. (2025)4.

Publikation in multiplen Formaten

Modular Training Material for Reuse

Boße, S., Rey-Mazón, E., Sahwan, W., Singson, L. S. & Vedder, L. (2026). Research Data Management for Agrosystem Sciences - Modular Training Material for Reuse (Version 1.0). FRL. https://doi.org/10.4126/FRL01-006527953
[Zenodo: https://zenodo.org/records/20055188]

Die Materialien liegen in unterschiedlichen Formaten vor. Entscheidet daher zunächst, ob ihr mit Microsoft Office oder LibreOffice arbeiten möchtet, und ladet die entsprechende ZIP-Datei herunter. Anschließend könnt ihr die Dateien entpacken.

Auch als PDF sind die Materialien verfügbar. Diese eignen sich allerdings nur eingeschränkt zur Nachnutzung, da sie nicht verändert werden können.

Nach dem Entpacken findest du eine Ordnerstruktur vor, in der die einzelnen „Bricks“ – die kleinsten didaktischen Einheiten – thematisch sortiert vorliegen. Die Lehrdrehbücher (engl.: Teachingscripts) mit den über die ID mit den Bricks verknüpften didaktischen Information sind in auf Themen Ebene in die Ordnerstruktur integriert.

Tutorial

→ Hier gibt es die Erklärung zur Nutzung der Materialien auch als Tutorial5.

Git Repositorium mit LibreOffice Dateien

Um die Handhabung unserer modularen Trainingmaterilien zu vereinfachen haben wir alle Bricks zusätzlich in einem Git-Repositorium zur Verfügung gestellt, in dem ihr immer die aktuellste Variante unserer Materialien findet.

Die Metainformationen zu den einzelnen Bricks sind in md-Dateien direkt einsehbar und können über die ID mit den dazugehörigen Präsentationsfolien (odp) und Arbeitsblättern (odt) in der Ordnerstruktur verknüpft werden.

Bitte beachtet, dass das Git-Repo noch im Aufbau ist und dort ausschließlich LibreOffice-Datein zur Verfügung gestellt werden. Möchtet ihr die Materialien als pdf oder Microsoft Office Dateien nutzen, sind diese in unserer Publikation in Zenodo und im publisso FRL verfügbar.

Mitwirkende

Sophie Boße ORCID icon

(Letztes Update: 2026-11-04)

Wie zitiert man diese Seite?

Boße, S. (2026). Trainingshandbuch: Modulares Trainingsmaterial. FAIRagro Knowledge Base. https://knowledgebase.fairagro.net/training_handbook/modular_material. Unter: CC BY 4.0.

CC BY Logo

  1. Brilhaus, D., Kuhl, M., Martins Rodrigues, C., & Schrader, A. (Sept. 2023). One Resource to Teach Them All. Proceedings of the Conference on Research Data Infrastructure, vol. 1. https://doi.org/10.52825/cordi.v1i.267 ↩

  2. Stangl, W. (o. J.). Online Lexikon für Psychologie & Pädagogik. Abgerufen 28. Februar 2025, von https://lexikon.stangl.eu/2077/lernziele ↩

  3. Gundermann, A. (2024). Lernziele und Lernergebnisse (Version 2. überarbeitete und aktualisierte Auflage von Lars Kilian). Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. https://doi.org/10.58000/TESK-XA19 ↩

  4. Petersen, B., Altemeier, F., Boße, S., Dalby, M., Düvel, N., Engelhardt, C., Fichtner, M., Hastik, C., Haugwitz, J.-M., Jacob, J., Koch, K., Kuntz, A., Manske, A., Mühlichen, A., Murcia Serra, J., Ortmeyer, J., Richter, M., Schranzhofer, H., Slowig, B., … Zollitsch, L. (2025). Lernzielmatrix zum Themenbereich Forschungsdatenmanagement (FDM) (Version 3). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15025246 ↩

  5. Zainou, H., Fuerst, J. & Boße, S. (2026). Tutorial: How to use FAIRagro's Modular Training Material for Reuse (Version 1.0) [Video recording]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22686654 ↩